关于举办第三十一期入党积极分子培训班的通知
各党总支、直属党支部：
为进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养、教育和考察，提高入党积极分子和发展对象的政治觉悟和理论水平，严把发展党员“入口关”，确保新发展党员的质量，根据学院党委的部署，学院党校决定举办第31期入党积极分子培训班。现将有关事项通知如下：
一、 培训目的
为深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，紧紧围绕“奋斗百年路 启航新征程”为主题，开展入党积极分子教育培训，深入进行理想信念教育、爱国主义教育，对广大入党积极分子进行党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，教育引导用好红色资源，赓续红色血脉，培养有志气有底气有骨气的青年党员。
二、培训对象
已通过党员推荐、群团组织推优和支委会研究同意并报党总支审定，拟确定为入党积极分子的学生和教职员工，且必须满足以下条件：
1.递交入党申请书时，已年满18周岁。
2.党组织派人谈话时间与其交入党申请书时间间隔不超过1个月。
3.党组织对其培养时间不少于3个月。
三、培训时间
2021年10月下旬。
四、培训内容
1.理论教学内容安排：共 16 个学时。
必讲内容：
第一讲——解读《中国共产党章程》
第二讲——习近平新时代中国特色社会主义思想
第三讲——习近平“七一”重要讲话
第四讲——党史国史教育
第五讲——爱国主义教育
第六讲——学习领会党的十九届五中全会精神
第七讲——党的纪律和作风
第八讲——党员标准和入党程序
选讲内容：
（1）习近平《论中国共产党历史》
（2）《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》
（3）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
（4）《中国共产党简史》
上述课程每一讲安排2课时，也可把有些必讲内容合并讲授，增加一些选讲内容，但理论教学总学时要达到16学时（8次）。
2.实践教学内容安排：8个学时。
（1）“光影铸魂”电影党课影片推荐片目。由各分党校自行组织，观看1次（2学时）以上。
（2）结合党史学习教育专题专题开展小组讨论 1 次以上，可采取党史知识竞赛、红色故事宣讲等形式分享“党史”学习成果和感触，时间、地点自定，共 2 学时。
（3）社会实践活动---深入挖掘衡阳红色资源，组织就近瞻仰参观红色教育基地；结合“我为群众办实事”活动，组织广大入党积极分子进校园、进社区、进街道、进扶贫点、疫情防控开展志愿服务活动，时间、地点自定，共2学时。
（4）学员根据党校所学课程以及个人思想实际，提交一篇 2000字左右学习思想汇报（手写），在党课结业考试结束后一周内由各分党校负责整理归档。
五、培训方式
1.集体学习。通过“领导干部开讲座，支部书记上党课”制度，组织安排党员干部尤其是党支部书记为党员干部和入党积极分子上党课，开展交流研讨。
2.网络培训和自主学习。通过红星网和“红星云”手机移动平台、“学习强国”APP、共产党员网、校园网的党史大讲堂和党课培训专栏，充分利用手机、互联网平台等大众传媒，推进网上党校在线学习培训。
3.实践教育。通过校外爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地，开展党员培训教育和志愿服务，拓展党员教育培训阵地。
六、结业条件（必须全部具备）
1.学习态度端正，完成全部培训内容；分组讨论及个人自学积极主动。
2.结业闭卷考试成绩达到60分以上（含 60 分）。
3.完成并上交一篇联系本人思想实际撰写的学习思想汇报（2000字左右，手写），学习心得和结业材料，杜绝抄袭、敷衍塞责现象。
4.理论学习课和实践学习课出勤率达90%以上。
5.分党校按照培训人数10%的比例选拨优秀学员。
七、其他要求
1.各分党校于10月22日前向学院党校提交《XXX分党校关于第三十一期入党积极分子培训班开班的请示》，要从学院党校师资库里安排教师为培训班学员授课，培训教材要结合党史学习教育重点学习书目和篇目，经学院党校批准后，方可开班。
2.培训班结束后，分党校组织填报《XXX分党校第三十一期入党积极分子培训班学员结业鉴定表》、《XXX分党校第三十一期培训班学员情况登记表》（附件2、附件3）
3.各分党校优秀学员由学院党校颁发优秀学员证书。
4.培训班的有关资料,电子版发送至邮箱164609830@qq.com，纸质版装订成册上交学院党校。
联系人：黄立 王晶 联系电话：0734-2548879
附件：1.XXX分党校关于第三十一期入党积极分子培训班开班的请示
2.XXX分党校第三十一期入党积极分子培训班学员结业鉴定表
3.XXX分党校第三十一期培训班学员情况登记表
湖南高速铁路职业技术学院组织人事处
2021年10月11日
附件1.docx
关于举办第三十一期入党积极分子培训班的通知(2021.10.21).pdf
