办学优势：铁道工程学院是学校创办时间最早的二级学院，开办专业均为铁路核心专业，湖南省示范特色专业，其中铁道工程技术专业是教育部交通运输类国家示范专业点，是湖南省一流特色专业群、服务湖南“三高四新”战略高水平专业群、湖南省楚怡高水平专业群——铁道工程技术专业群,湖南省“楚怡工匠计划”本科试点专业。铁道工程学院管理严格，学生素质全面，近年来斩获了全国高铁精测精调技能大赛团体特等奖及单项第一名、第五届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖、全国职业学校技能竞赛工程测量项目获得一等奖、国精测精调技能大赛特等奖、全国职业学校“挑战杯——彩虹人生”大学生创新创业创效大赛特等奖等40余项国家级、省级大奖。
学院师资力量雄厚，全院专职教师85人，高级职称50人，其中教授4人、副教授30人，教育部产业导师2人、铁道部“火车头奖章”获得者2人、轨道交通行业教学名师1名、湖南省“楚怡教学名师”1个，楚怡省级青年骨干教师4人、湖南省大学生创新创业导师3名。立项省级专业教学团队、教师教学创新团队、“楚怡”课程思政团队各1个。
铁道工程学院专家团队承接武广高铁、长株潭城际等国家重大工程项目技术服务50多项，拥有专利25项，疫情期间助力中铁一局复产，破解技术难题创造1340万元产值，被人民日报报道。学生就业质量高，就业率保持在95%以上，毕业生遍布全国各铁路局、地铁公司和工程局, 涌现了大量优秀校友，为祖国铁路事业贡献力量。
土木工程(专业代码：081001)--湖南省“楚怡工匠计划”试点专业
培养目标：本专业培养适应区域经济和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理，具备扎实的理论基础和专业知识以及解决土木工程复杂问题的基本能力，成为具有高尚的职业道德、先进的职业理念、一定国际视野、良好团队精神和创新的思维能力，能够胜任土木工程项目设计、施工和管理工作的高素质本科层次技术技能人才。毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工与管理等部门从事技术与管理工作。本专业学制四年，对应的企业岗位适宜男生。
铁道工程技术(专业代码：500101)
培养目标：本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素质、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识和精益求精的工匠精神，具备较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握铁道工程技术专业知识与技术技能，面向铁路和轨道交通行业，能够从事铁路轨道、路基、桥隧的检测、维护、施工等工作，具有劳模精神、军人作风、天佑品质、家国情怀的复合型技术技能人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
城市轨道交通工程技术(专业代码：500601)
培养目标：本专业根植城市轨道交通运输行业，对接城轨交通产业，主要面向城市轨道交通工程的线路施工、检修等技术领域，培养掌握城市轨道交通工程测量、路基、桥梁、隧道、轨道等专业知识与技术技能的复合型技术技能人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
道路与桥梁工程技术(专业代码：500201)
培养目标：培养能够从事公路工程测量、公路工程试验检测、公路工程施工、铁路桥隧施工与维护、公路工程造价等相关工作，打造具有劳模精神、军人作风、天佑品质、家国情怀的公铁两用高素质技术技能复合型人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
铁道桥梁隧道工程技术(专业代码：500103)
培养目标：培养具有铁道桥梁隧道工程技术专业知识与技术技能，熟悉各类检测、施工装备的使用和数据信息化处理。能够熟练掌握工程测量、建筑材料、检测鉴定以及桥梁、隧道检测与加固等课程内容，能够熟练使用midas、PKPM等建筑、结构类软件。面向铁路、公路、轨道交通和工程建筑施工企业，能够从事桥梁和隧道检测、维护、加固及施工、管理等工作，通过“现代学徒制”人才培养模式，打造具有适应能力、工匠精神、铁军作风、天佑品质、家国情怀的复合型技术技能人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
高速铁路施工与维护(专业代码：500102)
培养目标：培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握高速铁路施工与维护专业知识与技术技能，面向高速铁路和轨道交通行业，能够从事高速铁路路基、桥隧、轨道的施工、维护、管理和高速铁路精测精调等工作,具有工匠精神、军人作风、天佑品质、家国情怀的高素质复合型技术技能人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
高速铁路综合维修技术（专业代码：500109）
培养目标： 本专业培养理想信念坚定，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和安全意识、环保意识、创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握高速铁路综合维修技术专业轨道、路基、桥隧、信号、接触网、电力线路等设备设施综合维修一体化专业知识和技术技能，面向铁路运输业高速铁路基础设施和轨道交通工电供一体化综合维修岗位，能够从事高速铁路基础设施运营维护和铁路综合维修一体化生产工作的“一主两辅”、“三位一体”、“一专多能”高素质复合型技术技能人才。本专业对应的企业岗位适宜男生。
