为推进创新创业教育教学改革，夯实课程育人实效，系统培育标志性成果，近日，创新创业中心召开创新创业教育关键要素改革专项会议，学院党委副书记、院长姚方元出席会议并讲话，为学院下一阶段的双创教育工作指明了方向。

专项会议现场

姚方元在讲话中指出，创新创业教育是落实立德树人根本任务、提升学生就业核心竞争力、服务学校人才培养质量升级的关键抓手。他强调，我院创新创业教学团队要立足高职学生成长规律，紧扣轨道交通行业发展需求，一手抓课堂教学质量提升，一手抓标志性成果培育，推动学院双创教育从“形式覆盖”向“内涵提质”转变。姚方元形象地比喻道，要通过常态化的集体备课、听课评课，将全校师生的双创素养从目前的“平均海拔60米”提升至“青藏高原3000米”的水平，实现“平原变高原”，让优秀双创人才层出不穷。

会议要求，课程定位要“准”。要突出职教特色，紧扣岗位创新、技术改良、工艺优化和职场创业，杜绝同质化教学，多讲行业真实案例与一线创新故事。课堂教学要“活”。坚决杜绝“满堂灌、念课件式”教学，通过小组任务、创新选题、模拟创业、方案打磨等载体，引导学生从被动“听课”向主动“动脑、动手、创新”转变。内容贴合要“真”。依托学院轨道交通办学优势，将铁路技改创新、智能运维革新、服务流程优化等行业案例融入课堂，打造具有高铁职教辨识度的教学内容。教学导向要“实”。以赛促教、以练促学，重点培育学生创新意识、敬业精神、职业素养和抗压能力。师资教研要“严”。会议对教师团队提出了“能讲课、能指导、能带赛”的高标准要求。

姚方元讲话

会上，与会教师结合教学实际交流发言，围绕教学模式优化、教材体系升级等建言献策。会议同步对创新创业课程教材、教案、数字化资源等建设任务进行了统筹分工，明确了责任主体与时间节点。

会议讨论现场

近年来，学院创新创业工作稳步提升，一批标志性成果接续涌现，成绩的背后，是常态化教研教改活动经年累月的积淀。长期以来，创新创业教研室始终将教研活动作为双创教育提质的核心抓手，定期开展专题研讨、集体备课、听课评课与创新创业公开课。日常教研与专题研讨协同，形成了教学提质与成果产出相互促进的良性循环，为深化改革奠定了基础。

本次会议进一步明晰改革方向、压实工作责任，是长效工作机制下的集中部署与深度推进。下一步，创新创业中心将逐项落实部署，深化教学改革、强化成果培育，为学校高质量发展与人才培养提质提供有力支撑。（文/周小琳 图/陈玉霜 审核/田塍 李纯婷 黎舜 何涛）